De la infancia a la pubertad
tiempos de la sexualidad

El interés por los tiempos del sujeto abrió hace años nuestra investigación, llevándonos a indagar las  eficacias que  la consideración de los tiempos  tiene en la práctica analítica.

Al situar que el sujeto de la estructura, más que edad, tiene tiempos, fue posible no sólo retirar del terreno fangoso de la especialidad al psicoanálisis de niños, sino también orientar las intervenciones del analista por la vía de las especificidades que le caben al acto analítico en la infancia, en la adolescencia y en la adultez.

Tiempos del sujeto, más que cronológicos o lógicos son tiempos topológicos, nos invitan a interrogar sus dimensiones como tiempos de lo Real, de lo Simbólico y de lo Imaginario para formalizar las herramientas que acercan al analista cuando penetra en sus razones.

• ¿Cuáles son las intervenciones del analista ante las diversas presentaciones de la sexualidad en nuestro tiempo?   
• ¿Cómo entra la sexualidad en la escena analítica?
• ¿Qué incidencia tiene el Otro en el enlace y desenlace de los goces en el  cuerpo del sujeto?
• ¿Cómo abordar las cuestiones del sexo, la sexualidad y la sexuación a la luz de los tiempos del sujeto?